Шардаков Илья

6/04/2020 Специальность

• Разбор новых пьес. Хлопать ритм руками с названием нот, играть на флейте в медленном темпе.

8/04/2020

• М. Глинка "Соловейка" - выучить наизусть, соблюдать цезуры(места вдха между предложениями)
• В. Мцарт "Старинный танец" - доработать штрихи, выучить наизусть.
• Р. Шуман "Майская песня"- разбор нот. Хлопать ритм руками с названием нот, играть на флейте в медленном темпе.

13/04/2020

• В. Мцарт "Старинный танец" - доучить штрихи, выучить наизусть.
• Р. Шуман "Майская песня" - Хлопать ритм руками с названием нот, играть на флейте в медленном темпе.

15/04/2020

• В. Мцарт "Старинный танец" - доучить окончания предложений, играть весь наизусть, не забывать про штрих.
• Р. Шуман "Майская песня" -  играть на флейте в медленном темпе первые 2 строчки со счетом ноги. Соблюдать длительности.

20/04/2020

• Р. Шуман "Майская песня" -  играть на флейте в медленном темпе всю песню со счетом ноги. Соблюдать длительности.
• С днем рождения -разбор.
• Санта лючия разбор.

22/04/2020

• Р. Шуман "Майская песня" -  играть на флейте в медленном темпе всю песню со счетом ноги. 
• С днем рождения -разбор. Хлопать ритм с названием нот.
• Хлопать ритмическое упражнение на пунктирный ритм.
• Выучить динамические оттенки. 

27/04/2020

• "С днем рождения" -играть медленно со счетом ноги до конца.
• И. Н.П. "Санта лючия" -  Хлопать ритм с названием нот.
• Хлопать ритмическое упражнение на пунктирный ритм.
• Выучить динамические оттенки. 

8/04/2020 Ансамбль

• Р.Н.П. "Как пойду ль я на быструю реку" играть медленно. Соблюдать штрихи, длительности и места вдоха (уезуры).

15/04/2020

•  Р.Н.П. "Как пойду ль я на быструю реку" Играть под  запись.
• И. Дунаевский "Колыбельная" Играть под запись

22/04/2020

•  Р.Н.П. "Как пойду ль я на быструю реку" Играть под  запись.
• И. Дунаевский "Колыбельная" Играть всю. Играть под запись.

27/04/2020

• Р.Н.П. "Как пойду ль я на быструю реку" Играть под  запись. Сделать видеозапись, прислать на Вайбер.

26/01/2022

• Учить теорию в конце дневника! 

1. Динамика и ее оттенки; крещендо, диминуэндо.
2. Темпы: медленные, умеренные, быстрые.
3. Знаки в тональностях (до 3х при ключе)
4. Где находится пораллельная тональность у мажора(IV ступень); минора(III)ступень)
5. Агогика- это временное изменение темпа внутри частей музыкального произведения. Ritenuto - замедляя; Accelerando- ускоряя; Rubato- свободно; Meno- Менее/ Piu- более   mosso- подвижно; а tempo- в темпе; Tempo I- первоначальный темп.
6. Последовательность появления # и Ь.
7. Буквенное обозначение нот.
8. Характер.(3-4 на выбор)
9. Штрихи(артикуляция)

• Этюд № 20 учить нотами, петь и тактировать.
• Этюд № 16 разбор текста, анализ.

27/01/2022

• Задание прежнее.
• https://www.youtube.com/watch?v=DLXj06Kmn9w